Offensief voor het (voor)lezen; Project BoekStart heeft effect

BAARN In Baarn spannen veel partijen samen om het lezen er bij de jeugd met de paplepel in te geven.  

Nieuw is het bepaald niet, al in 1992 werd het project BookStart in Groot-Brittannië gelanceerd. Vervolgens bleek uit Brits wetenschappelijk onderzoek dat het wel degelijk loont om te lezen met baby’s. Eenmaal op school hebben de kinderen een grotere woordenschat en kunnen zich beter concentreren dan leeftijdsgenoten die niet als baby met boeken bezig zijn geweest. Die voorsprong weten ze hun gehele schooltijd te behouden. Daarop werd het project door de overheid gefinancierd en landelijk uitgerold. 

Pas in 2008 volgde Nederland met BoekStart. Het gratis koffertje met boekjes en voorlichtingsmateriaal over het voorlezen aan kinderen van nul tot vier jaar kon in de bibliotheek worden afgehaald. In Baarn heeft het project recent een impuls gekregen. De plaatselijke bibliotheek, organisaties voor kinderopvang, het consultatiebureau van de GGD en de gemeente werken nu nauw samen om ouders en kinderen aan het lezen te krijgen. 

De gemeente subsidieert daarvoor een voorleesconsulent. Zij leest voor aan peuters en traint de medewerkers van de kinderopvang. Bijeenkomsten met ouders organiseren is een volgende stap, om de kunst van het voorlezen aan baby’s over te brengen. Het is allemaal hard nodig, benadrukt ook wethouder Hugo Prakke tijdens een officieel moment voor het project in de Baarnse bibliotheek. ,,Bijna een kwart van de vijftienjarigen in Nederland heeft een taal- en leesachterstand. En ook in Baarn hebben we dat probleem. Het mooie van dit project is dat het de leescultuur bij gezinnen thuis stimuleert.”

Voorleesconsulent Jessica Möhle is al even bezig en merkt vooruitgang. ,,Ik zie dat de voorleescoaches op de kinderopvang geïnspireerd worden, en ik word al herkend als voorleesjuf door de kinderen.” Scarlet Wetters werkt als pedagogisch medewerker bij kinderdagverblijf De Kleine Stad en observeert verschillen sinds de bezoeken van de consulent. ,,Er is nu meer verdieping en we wisselen als medewerkers ervaringen uit. We merken dat kinderen beter praten omdat wij voorlezen. De ouders reageren ook positief en het voorlezen in de kring is voor de kinderen echt een feestje.”

Door Hans Veltmeijer